Teacher: Good morning, class!
Class: Good morning, Mrs. Aryan
Teacher: Today we’re going to play a game!
Class: Yeah!
Teacher: This game is called Lifeboat. All together…
Class: Lifeboat!
Teacher: Good! Lifeboat is a lesson in values clarification. Can you say values
clarification?
Class: No
Teacher: Values clarification is where your little minds decide which lives are
worth living and which lives are worth… ahem…not living. Now here’s how we
play. A big ship just sank. There are five people on the lifeboat.
But the lifeboat is only made for two. I’ll list the five people on the
chalkboard, and you, class, will decide which three will be thrown overboard.
Are we ready?
Class: Yes, Mrs. Aryan
Teacher: Good! First, there’s an old, old crippled grandfather. Second,
there’s a mentally handicapped person in a wheelchair
Alison: What’s mentally handicapped?
Teacher: It means they can never be a productive members of society.
Third, there’s an overweight woman on welfare, with a sniffling,
whimpering baby
Max: Is the baby on welfare, too?
Teacher: Let’s not push Mrs. Aryan…
Sydney: Who else is in the boat?
Teacher: A young, white doctor with blue eyes and perfect teeth,
and Joan Collins. Now, class, take five minutes to make your decision. …
Times up! Well class?
Class: (singing)
Throw over grandpa 'cause he’s getting pretty old
Throw out the baby or we’ll all be catching it’s cold
Throw over fatty and we’ll see if she can float
Throw out the retard, and they won’t be rockin' the boat
Teacher: Very good! That was fun, wasn’t it?
Class: Yes, Mrs. Aryan
Teacher: For our next lesson, we’re going to do an experiment!
Class: Yeah!
Teacher: We’re going to test the law of gravity, just like Galileo,
by dropping two objects out the window--one heavy and one light--to see which
one hits the sidewalk first. Now what shall we use for the lighter object?
I’m thinking of something small and square…
Class: An eraser?
Teacher: Good! And what shall we use for the heavy object? I’m thinking of
something round and bouncy… Tommy, I haven’t given you permission to leave
your seat… class, the bell has not rung. What are you… oohh! Class…
put me down! Put me down this instant! Ooohhh! Ooohhh!
Class: (singing)
Throw over teacher and we’ll see if she can bounce
We’ve learned our lesson--teacher says perfection’s what counts
She’s getting old and gray and wears an ugly coat
Throw over teacher and we’ll play another game of lifeboat
Перевод песни Lifeboat
Учитель: Доброе утро, класс!
Класс: Доброе утро, госпожа арийская
Учительница: сегодня мы сыграем в игру!
Класс: Да!
Учитель: эта игра называется спасательная шлюпка. все вместе ...
Класс: спасательная шлюпка!
Учитель: хорошо! спасательная шлюпка-это урок по прояснению ценностей. можешь ли ты сказать,
прояснение ценностей?
Класс: Нет
Учитель: прояснение ценностей-это то, где ваши маленькие умы решают,
какие жизни стоит жить, А какие стоят ... а-а ... не жить. вот как мы
играем. большой корабль просто затонул. на спасательной шлюпке пять человек.
Но спасательная шлюпка сделана только для двоих, я запишу пятерых людей на
классной доске, а ты, класс, решишь, кого из трех выбросить за борт.
Мы готовы?
Класс: Да, Миссис Ариан.
Учитель: хорошо! Во-первых, есть старый, старый калека-дедушка, во-вторых,
есть умственно отсталый человек в инвалидной коляске.
Что такое умственно отсталые?
Учитель: это значит, что они никогда не смогут быть продуктивными членами общества.
В-третьих, есть женщина с избыточным весом на благосостоянии, с
нюхающим, хнычущим ребенком.
Макс: ребенок тоже на попечении?
Учитель: давайте не будем давить на Миссис Ариан ...
Сидней: кто еще в лодке?
Учитель: молодой, белый доктор с голубыми глазами и идеальными зубами,
и Джоан Коллинз, а теперь, класс, удели пять минут, чтобы принять решение ...
Время вышло!
Класс: (поет)
Брось дедушку, потому что он становится довольно старым.
Выброси ребенка, или мы все поймаем его, холодно,
Брось жир, и мы посмотрим, сможет ли она плыть.
Вышвырни этого придурка, и они не будут раскачивать лодку,
Учитель: очень хорошо! это было весело, не так ли?
Класс: Да, госпожа арийская
Учительница: на следующий урок мы проведем эксперимент!
Класс: Да!
Учитель: мы собираемся проверить закон притяжения, точно так же, как и Галилео,
выпуская два предмета из окна-один тяжелый и один легкий-чтобы увидеть, какой
из них сначала попадает на тротуар. что же нам теперь использовать для более легкого?
Я думаю о чем-то маленьком и квадратном ...
Класс: ластик?
Учитель: хорошо! и что мы будем использовать для тяжелого предмета? я думаю о чем-то Круглом и бодром ... Томми, я не давал тебе разрешения покинуть твое место ... класс, колокол не звонил. что ты... о-О-О! класс ... опусти меня! опусти меня! О-О-О-О!
Класс: (поет)
Брось учителя, и мы посмотрим, сможет ли она подпрыгнуть.
Мы усвоили урок-учитель говорит, что главное-совершенство.
Она стареет и седеет и носит уродливое пальто,
Бросает учителя, и мы сыграем в другую игру спасательной шлюпки.
TanyaRADA пишет:
- спасибо! От Души!!! ( Улыбаюсь...)все так!!!Liza пишет:
Любимая песня моей мамы