J’m’appelle Moussa, j’ai 10 ans, j’suis en CM2 à Epinay
Ville du 93 où j’ai grandi et où j’suis né
Mon école elle est mignonne même si les murs sont pas tous neufs
Dans chaque salle y a plein de bruit moi dans ma classe on est 29
Y a pas beaucoup d'élèves modèles et puis on est un peu dissipés
J’crois qu’nous sommes ce qu’on appelle des élèves en difficulté
Moi en maths j’suis pas terrible mais c’est pas pire qu’en dictée
C’que je préfère c’est 16h j’retrouve les grands dans mon quartier
Pourtant ma maitresse j’l’aime bien elle peut être dure mais elle est patiente
Et si jamais je comprends rien elle me réexplique elle est pas chiante
Elle a toujours plein d’idées et de projets pour les sorties
Mais on a que 2 cars par an qui sont prêtés par la mairie
Je crois que mon école elle est pauvre, on n’a pas de salle informatique
On n’a que la cour et le préau pour faire de la gymnastique
A la télé j’ai vu que des classes faisaient du golf en EPS
Nous on a que des tapis et des cerceaux et la détresse de nos maitresses
Alors si tout s’joue à l'école, il est temps d’entendre le SOS
Ne laissons pas s’creuser l’fossé d’un enseignement à deux vitesses
Au milieu des tours y a trop de pions dans le jeu d'échec scolaire
Ne laissons pas nos rois devenir fou dans des défaites spectaculaires
L’enseignement en France va mal et personne peut nier la vérité
Les zones d'éducation prioritaires ne sont pas des priorités
Les classes sont surchargées pas comme la paye des profs minés
Et on supprime des effectifs dans des écoles déjà en apnées
Au contraire faut rajouter des profs et des autres métiers qui prennent la
relève
Dans des quartiers les plus en galère, créer des classes de 15 élèves
Ajouter des postes d’assistants ou d’auxiliaires qui aident aux devoirs
Qui connaissent les parents et accompagnent les enfants les plus en retard
L’enseignement en France va mal, l'état ne met pas assez d’argent
Quelques réformes à deux balles pour ne pas voir le plus urgent
Un établissement scolaire sans vrais moyens est impuissant
Comment peut on faire des économies sur l’avenir de nos enfants
L’enseignement en France va mal car il rend pas les gens égaux
Les plus fragiles tirent l’alarme mais on étouffe leur écho
L'école publique va mal car elle a la tête sous l’eau
Y a pas d'éducation nationale, y a que des moyens de survies locaux
Alors continuons de dire aux p’tits frères que l'école est la solution
Et donnons leur les bons outils pour leur avenir car attention
La réussite scolaire dans certaines zones pourrait rester un mystère
Et l'égalité des chances un concept de ministère
Alors si tout s’joue à l'école, il est temps d’entendre le SOS
Ne laissons pas s’creuser l’fossé d’un enseignement à deux vitesses
Au milieu des tours il y a trop de pions dans le jeu d'échec scolaire
Ne laissons pas nos rois devenir fous dans des défaites spectaculaires
J’m’appelle Moussa, j’ai 10 ans, j’suis en CM2 à Epinay
Ville du 93 où j’ai grandi et où j’suis né
C’est pas d’ma faute à moi si j’ai moins de chance d’avoir le bac
C’est simplement parce que j’vis là, que mon avenir est un cul de sac
Éducation nationale | 2008
Исполнитель: Grand Corps MaladeПеревод песни
Меня зовут Муса, мне 10 лет, я в CM2 в Эпинае
Город 93, где я вырос и родился
Моя школа она симпатичная, хотя стены не совсем новые
В каждой комнате полно шума я в моем классе 29
У нас не так много учеников, а потом мы немного рассеялись.
Я считаю, что мы так называемые проблемные студенты
Я в математике не страшен, но это не хуже, чем в диктовке
Это то, что я предпочитаю это 16h я встречаю Великих в моем районе
Но моя любовница мне нравится она может быть жесткой, но она терпелива
И если я когда-нибудь что-нибудь пойму, она мне ответит.
У нее всегда полно идей и планов на выходы
Но у нас есть только 2 автомобиля в год, которые одолжены мэрией
Я думаю, что моя школа бедна, у нас нет компьютерной комнаты
У нас есть только двор и луг, чтобы заниматься гимнастикой
По телевизору я видел, как классники играли в гольф на EPS
У нас есть только ковры и обручи и страдания наших любовниц
Так что, если все в школе, пришло время услышать SOS
Давайте не будем углубляться в разрыв двухскоростного обучения
В середине башен слишком много пешек в школьной шахматной игре
Не позволим нашим королям сойти с ума в эффектных поражениях
Образование во Франции идет плохо, и никто не может отрицать правду
Приоритетные области образования не являются приоритетными
Классы перегружены не так, как зарплата заминированных учителей
И мы убираем персонал в школах, которые уже находятся в апноэ
Вместо этого нужно добавить учителей и других профессий, которые принимают
смена
В самых галерных районах создать классы из 15 учеников
Добавление должностей помощников или помощников, которые помогают с домашними заданиями
Которые знают родителей и сопровождают самых отстающих детей
Образование во Франции идет плохо, государство не вкладывает достаточно денег
Несколько двухшпиндельных реформ, чтобы не видеть самого насущного
Учебное заведение без реальных средств бессильно
Как мы можем сэкономить на будущем наших детей
Образование во Франции идет плохо, потому что это не делает людей равными
Самые хрупкие поднимают тревогу, но мы заглушаем их эхо.
Государственная школа идет плохо, потому что у нее голова под водой
Нет национального образования, есть только местные средства выживания
Так что давайте продолжим говорить маленьким братьям, что школа-это решение
И давайте им правильные инструменты для их будущего, потому что внимание
Успеваемость в некоторых районах может оставаться загадкой
И равные возможности концепция Министерства
Так что, если все в школе, пришло время услышать SOS
Давайте не будем углубляться в разрыв двухскоростного обучения
В середине раундов слишком много пешек в школьной шахматной игре
Не позволяйте нашим королям сходить с ума в эффектных поражениях
Меня зовут Муса, мне 10 лет, я в CM2 в Эпинае
Город 93, где я вырос и родился
Это не моя вина, что у меня меньше шансов получить лоток
Просто потому, что я живу там, мое будущее-тупик
Город 93, где я вырос и родился
Моя школа она симпатичная, хотя стены не совсем новые
В каждой комнате полно шума я в моем классе 29
У нас не так много учеников, а потом мы немного рассеялись.
Я считаю, что мы так называемые проблемные студенты
Я в математике не страшен, но это не хуже, чем в диктовке
Это то, что я предпочитаю это 16h я встречаю Великих в моем районе
Но моя любовница мне нравится она может быть жесткой, но она терпелива
И если я когда-нибудь что-нибудь пойму, она мне ответит.
У нее всегда полно идей и планов на выходы
Но у нас есть только 2 автомобиля в год, которые одолжены мэрией
Я думаю, что моя школа бедна, у нас нет компьютерной комнаты
У нас есть только двор и луг, чтобы заниматься гимнастикой
По телевизору я видел, как классники играли в гольф на EPS
У нас есть только ковры и обручи и страдания наших любовниц
Так что, если все в школе, пришло время услышать SOS
Давайте не будем углубляться в разрыв двухскоростного обучения
В середине башен слишком много пешек в школьной шахматной игре
Не позволим нашим королям сойти с ума в эффектных поражениях
Образование во Франции идет плохо, и никто не может отрицать правду
Приоритетные области образования не являются приоритетными
Классы перегружены не так, как зарплата заминированных учителей
И мы убираем персонал в школах, которые уже находятся в апноэ
Вместо этого нужно добавить учителей и других профессий, которые принимают
смена
В самых галерных районах создать классы из 15 учеников
Добавление должностей помощников или помощников, которые помогают с домашними заданиями
Которые знают родителей и сопровождают самых отстающих детей
Образование во Франции идет плохо, государство не вкладывает достаточно денег
Несколько двухшпиндельных реформ, чтобы не видеть самого насущного
Учебное заведение без реальных средств бессильно
Как мы можем сэкономить на будущем наших детей
Образование во Франции идет плохо, потому что это не делает людей равными
Самые хрупкие поднимают тревогу, но мы заглушаем их эхо.
Государственная школа идет плохо, потому что у нее голова под водой
Нет национального образования, есть только местные средства выживания
Так что давайте продолжим говорить маленьким братьям, что школа-это решение
И давайте им правильные инструменты для их будущего, потому что внимание
Успеваемость в некоторых районах может оставаться загадкой
И равные возможности концепция Министерства
Так что, если все в школе, пришло время услышать SOS
Давайте не будем углубляться в разрыв двухскоростного обучения
В середине раундов слишком много пешек в школьной шахматной игре
Не позволяйте нашим королям сходить с ума в эффектных поражениях
Меня зовут Муса, мне 10 лет, я в CM2 в Эпинае
Город 93, где я вырос и родился
Это не моя вина, что у меня меньше шансов получить лоток
Просто потому, что я живу там, мое будущее-тупик